山西大同大学教育科学与技术学院建立于一九九八年，设置教育技术学、网络工程、小学教育等三个本科专业，分设教育技术学系、教育学系，在校学生一千多人。学院设有软件技术、网络技术、计算机系统、摄影与数字图像、多媒体教学软件编制、教育电视节目编制、网络教育应用等专业实验室。
学院有一支年轻而富有朝气的教师队伍，其中高级职称教师14人、赴美国访问学者1人、硕士43人。
学院在山西省基础教育信息化建设中发挥着理论引领作用，在学生心理健康教育和高校教学改革的研究中取得了丰硕的成果。获山西省教学成果二等奖，山西省人文社科研究成果二等奖，出版著作14部，发表科研论文150余篇，承担科研项目31项。
小学教育
本专业培养教育理论基础宽厚，具有良好的道德素养和较高的人文、科学和艺术素养，教学技能全面，能够熟练应用信息技术，有较强的管理能力和研究能力的小学教师，以及企事业教育培训专业人员。
教育技术学
本专业培养理论基础宽厚、具备一定的文化艺术素养，掌握教育技术基本理论、教学系统设计方法、信息技术和数字媒体技术，具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。能够胜任信息技术课程教学、企业培训设计与实施、数字教育资源开发与管理工作。就业面向各级各类学校、培训机构、文化宣传部门和企业人力资源部门。
网络工程
本专业是教育技术学的专业方向。培养有较高科学素养，掌握教育技术基本理论、计算机与网络技术基础、信息化教育资源与环境开发及管理知识，具有创新精神和实践能力的应用型人才。能够从事网络教育环境集成、维护与管理，网络教育软件与平台设计开发工作。就业面向各级各类学校、远程教育机构、教育技术产业和相关的企事业部门。
数字媒体技术
本专业培养掌握数字媒体相关的基本理论与方法，有较高文化艺术素养，具备计算机应用技术，熟练掌握动画和音视频制作技术，具有数字游戏设计能力，善于团队合作、具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。能够从事动画、数字音视频和数字游戏等数字媒体作品的设计、制作、技术支持等工作。就业面向教育软件产业、网络媒体、游戏产业、广告业及传媒出版业。
