沈阳市第四十八中学简介　　沈阳市第四十八中学创建于1958年，地处沈河区九纬路23号，是一所全日制完全中学。多年来，学校秉承“以人为本，和谐发展”办学理念，以科学规范的管理，赢得了社会和家长的普遍认可。曾先后荣获全国中小学科研兴校示范基地、辽宁省小作家协会小作家基地重点校、省级图书管理示范校、沈阳市花园式学校、沈阳市平安校园、沈阳市Ａ级规范化考点、沈阳市教育协会先进单位、沈河区教育系统先进党支部、沈河区德育示范校、沈河区体卫工作学校等荣誉称号。　　新世纪的中国沈阳，已发展成为东北振兴的龙头，在这座繁华都市的中心，坐落着一所美丽的花园式学校，这就是——沈阳市第四十八中学。半个世纪的风雨历程，造就了她朴厚、典雅的风貌，几代人的不懈追求，积淀着她“求真、务实、开拓、创新”的校风。历经岁月沧桑的洗礼，浓浓的书香涤荡在菁菁校园，沐浴在教改的春风中，这里承载着师生不懈的耕耘与梦想。　　走入这所现代化的校园，迎面看到的是独具匠心的校标，简洁独特的设计，寓意48中人虚心向上的精神风貌，校园整体环境布局合理，喷泉、假山、亭廊错落有致。课堂内外、一角一隅，无不散发着艺术的馨香与氛围，人文的情致与灵动。标志性的雕塑群与走廊文化，体现自主设计与整体规划结合的教室布景，师生良好的精神面貌，构成学校独特的文化底蕴和蓬勃向上的校风。　　学校占地面积11204平方米，拥有现代化教学楼两栋，内设30个标准化教室，设备先进的理化生实验室、电子备课室、微机室、多媒体教室、学生阅览室，及各学科专用教室一应俱全。图书馆藏书六万余册，每日定时向学生开放，是广大师生获知修身的佳处。　　学校现有学生1208名，27个教学班，拥有一支年富力强的领导集体，平均年龄40岁。教职员工142人，其中中学高级教师占26.1%，一级教师29.1%，市级骨干教师4人，区学科首席教师1人，区级骨干教师25人。青年教师徐波曾获全国新课程音乐教学观摩课一等奖，第十一届全国青年歌手大奖赛辽宁赛区美声唱法歌手奖，肇宁宁获得课二等奖，刘晶经过区、市、省逐级竞赛，获得课称号；张稔分获得辽宁省、沈阳市一等课，杨广伟获辽宁省教师教学技能大赛一等奖，姚辉获沈阳市一等课，并被评为沈河区高中物理学科首席教师，王玲获沈阳市一等课，沈宗治，李旭，杨志博获沈阳市课二等奖，张清获沈阳市中学美术教师基本功大赛二等奖、张娜获得沈阳市中学音乐学科教师基本功大赛二等奖。和谐的办学环境，的师资，使学校拥有良好的社会声誉。　　“贴民情，解民意，排民难，聚民心。”学校党支部以“内增凝聚力、外强竞争力”为工作核心，以“四高”（遵守常规标准高、提升质量成绩高、完成工作质量高、保持先进觉悟高）为具体要求，以“三为”活动、庆祝党的生日为契机，开展形式多样的党员教育活动，引导党员及党外积极分子在工作中彰显共产党员的先进性，成为学校的一面面旗帜。　　校工会充分利用妇女节、教师节、国庆节、新年等节日，开展丰富多彩的教师娱乐活动；校共青团创新工作模式，积极带动广大青年教师投身学校的各项事业中去，业余党校引导青年学生坚定政治信仰；老干部工作做到了活动有新举措，内容有新特色。　　在“科研兴校”理念的指引下，学校着力打造一支政治素质高、教学水平过硬、科研能力强的教师队伍，以新课改为契机，逐步构建以“严谨、协作、匠心、**”为教风，“自主、善思、笃学、创造”为学风的课堂模式，同时探索开展研究性学习课程和校本课程建设的方法并已初见成效。　　学校强化教师的主体意识和研究意识，以教学反思促进教师的反思性教学习惯的形成。在课堂教学过程中，强调“自主、合作、探究”教学方式的运用，引导学生向思考与合作探究相结合的方向发展。“十五”期间，学校承担及省级课题各一项，市级课题三项。2004年，我校《研究性课题的实践与探索》课题组的研究经验在市教研室组织的交流会上得到了好评和推广。　　学校坚持以德育为首的办学宗旨，以培养学生生存能力、创造能力和交往能力为目标，为学生搭建可持续发展的平台。艺术节、体育节等丰富多彩的课余文化生活绽放着学生们的个性与魅力。学校先后获得了2005年中共沈阳市委、沈阳市教育局等单位举办的“中学生版权保护”主题教育征文活动组织单位，2005年沈河区教育局“中国人、中国心”读书征文组织奖，2005年沈河区中小学生军训成果展示活动单位，2005年全区体育活动总分名，沈河区中小学乒乓球比赛高中组第二名、初中组乒乓球比赛获团体名。2006年沈河区八运会学生组亚军及体育道德风尚奖等多项荣誉。　　无论是赛场上的矫健英姿，还是中、高考的金榜题名，48中学的学子用骄人的成绩，证明着自身的价值：徐珊珊全国物理竟赛二等奖；周明等七名同学在沈阳市首界清华阳光杯研究性学习大赛决赛中荣获沈阳市二等奖；李娇同学以优异成绩考入吉林大学；在2005年高考中，姚海南同学以541分被辽宁大学录取。在2006年的中考中，有6人考取二中，考取省重点以上学校80余人。2007年，我校高考再传佳绩，有13人被一批本科院校录取，13人被二批本科院校录取，在同类学校中处于位置。