坚持以人为本和全面协调发展的发展观，狠抓管理不放松，采取了“树典型，挖亮点”以点带面的发展思路，建立中心园——教研组——教师三级管理模式，形成管理制度化、规范化、人文化的特点。同时以升类创类工作为契机，多渠道筹措资金，努力改善办园条件、提高办园水平。立足农村实际，着力加大园本教研和园本课程开发与建设的力度，力促教师的专业化成长。