2005年黄金时代的诞生，旨在把握中华民族伟大复兴的大好机遇，通过“以人为本，融智于行”的教学理念和“事业·梦想·爱”的核心价值观传递，为企业中层干部及核心团队提出整体解决方案，为发展中的中国培养一大批卓有成效的管理者。,2005年黄金时代的诞生，旨在把握中华民族伟大复兴的大好机遇，通过“以人为本，融智于行”的教学理念和“事业·梦想·爱”的核心价值观传递，为企业中层干部及核心团队提出整体解决方案，为发展中的中国培养一大批卓有成效的管理者。,2005年黄金时代的诞生，旨在把握中华民族伟大复兴的大好机遇，通过“以人为本，融智于行”的教学理念和“事业·梦想·爱”的核心价值观传递，为企业中层干部及核心团队提出整体解决方案，为发展中的中国培养一大批卓有成效的管理者。,2005年黄金时代的诞生，旨在把握中华民族伟大复兴的大好机遇，通过“以人为本，融智于行”的教学理念和“事业·梦想·爱”的核心价值观传递，为企业中层干部及核心团队提出整体解决方案，为发展中的中国培养一大批卓有成效的管理者。,2005年黄金时代的诞生，旨在把握中华民族伟大复兴的大好机遇，通过“以人为本，融智于行”的教学理念和“事业·梦想·爱”的核心价值观传递，为企业中层干部及核心团队提出整体解决方案，为发展中的中国培养一大批卓有成效的管理者。,2005年黄金时代的诞生，旨在把握中华民族伟大复兴的大好机遇，通过“以人为本，融智于行”的教学理念和“事业·梦想·爱”的核心价值观传递，为企业中层干部及核心团队提出整体解决方案，为发展中的中国培养一大批卓有成效的管理者。,2005年黄金时代的诞生，旨在把握中华民族伟大复兴的大好机遇，通过“以人为本，融智于行”的教学理念和“事业·梦想·爱”的核心价值观传递，为企业中层干部及核心团队提出整体解决方案，为发展中的中国培养一大批卓有成效的管理者。,2005年黄金时代的诞生，旨在把握中华民族伟大复兴的大好机遇，通过“以人为本，融智于行”的教学理念和“事业·梦想·爱”的核心价值观传递，为企业中层干部及核心团队提出整体解决方案，为发展中的中国培养一大批卓有成效的管理者。