该校前身是创建于1956年,定名为“漳州西桥小学”。1959年秋被确定为福建省首批重点小学。学校被评为省教育先进单位、省示范学校、省文明学校、省实施素质教育先进校。

现学校占地22亩，有教学班38个，学生2250多人，教职工120人。其中特级教师2人，中学高级教师职称8人，小学高级教师58人，大专以上学历占70%，受到全国、省、市各部门表彰教师60余人。学校内设教导处、总务处、教科室、德育室。校园环境优美，四周古榕环抱，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境。学校各项现代化教学设施齐全，已建成校园网，实现千兆以太网入户，百兆上桌面，光纤宽带网进校的目标。[1]

近十年来，学校立足素质教育，分阶段实施教育整体改革。注重培养全面发展又有特长、品德规范兼有进取精神的学生。从教育管理体制改革、德育整体改革、各科教改同步、小学综合艺术教育、体育系列改革、发展性综合评价、心理健康教育、现代信息技术教育等方面进行实验，促进师生发展，增强办学活力。学校先后参与“注?提”语文实验教材、现代小学数学实验教材、义务教育沿海版等教材的实验工作。1995年又承担原国家教委“九?五”重点课题“未来教育课程、教材实验”工作。学校在课程、教材、教改实验方面取得显著成效，**电视台曾两次播出有关学校自主选用教材，实施素质教育的专题节目。学生综合评价改革材料编入全国基础教育课程改革《新课程与评价改革》一书，作为全国通识培训教材。现已有80%学生进入新一轮课改。2003年学校被评为省课改实验基地校。学校坚持以教科研为先导，人人参与校本研修。现有研究课题3个，省级2个，市级3个，校级35个。

各学科的研究成果已在全国十几家刊物上发表或参加各级研讨会。2000年以来，获全国、省级课题（论文、教案）评优表彰有50人次70篇（项），有80多篇教学文章在CN刊物上发表，获全国评比课一等奖5节，省级一等奖3节，市级一等奖22节。

为了更好体现学校办学特色，学校根据课程改革方案，积极开发课程资源。即重视国家、地方课程的校本化实施，又充分发挥学校优势开发校本课程。关注情感态度，全面提高素质的育人模式，成为一所具有“全、实、新、活”办学特色的学校。